鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是作文地带给大家整理的一些英语语法怎么用的学习资料，希望对大家有所帮助。
英语语法八种词性及用法
具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是),sometimes(有时),often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。
TheEightPartsofSpeech八种词类
Noun名词
描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。例如：
MountEverest,book,horse,Peter,strength,car,EmpireStateBuilding,China,house,child
珠穆朗玛峰，书，马，皮特(人名)，力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子
Pronoun代词
用来指代一个名词的词例如：
I,they,their,ourselves,itself,your,my,nobody,who,which,her,we
我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她(宾格)，我们
Adjective形容词
一个用来描述一个名词或者代词的词例如：
proud,purple,French,few,this,huge,sad,second,none
骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的
Verb动词
一个表示动作进行或者存在的状态的词例如：
play,run,think,study,smell,wait,be,drive,renounce,fill
玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充
Adverb副词
副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词例如：
carefully,often,very,[w]intelligently,quite,too,rarely,never
仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不
Conjunction连词
一个用来连接几个词或者几组词的词例如：
and,or,but,neither,because,while,since,although
和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然
Preposition前置词，汉语中多叫介词
一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词例如：
in,until,of,from,after,under,beyond,across,toward
在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向
Interjection感叹词
一个表达强烈的感情的词例如：
Wow!Ah!Oh!No!
哇!啊!哦!不!
英语语法词汇用法的区别
牛津英语新词：Receipts(一)
“Comeyhasthereceipts!”
这句话在社交媒体上被欢乐地传颂。这里的Receipt指的是前FBI局长JamesComey掌握的一份备忘录，记录着特朗普总统要求他停止对MichaelFlynn的调查。但是为什么receipts(收据)变成了proof(证据)?
Receipt这个词来源于中世纪英语(精品课)，指的是收到一定量的某物或是收到某物的行为。16世纪晚期，receipt也用于表示手写或打印的声明，表示已为某物付款——也就是我们购物时收到的塞满钱包的单据。但是proof或evidence(证据)是如何与Comey关联起来的?
这个问题的答案可以追溯到2002年对WhitneyHouston(惠特尼o休斯顿)的一个采访。当记者DianeSawyer质疑这位歌手的用药，给Houston展示了一份新闻文章说：“这里说你药物成瘾花费了730,000美元，这是一个头条新闻。”作为回应，Houston说：“Noway.Noway.Iwanttoseethereceipts.Fromthedrugdealer1thatIbought$730,000worthofdrugsfrom.Iwanttoseethereceipts.”(不可能，不可能。我想要看到这些收据。我想看到我花了730,000美元买药的经销商那里的收据。我想看到这些收据。)
这段对话迅速变得带有传奇色彩，而“Iwanttoseethereceipts”的表述被普遍使用，表示“Iwanttoseetheproof”(我想看到证据)。而receipt表情包也使得这个词变得更加流行。这些表情包使用Houston采访中的画面，而时不时出现朗朗上口的“showmethereceipts”这句话欢迎。
一开始，这个表述用于十分确信对方没有坚实证据的情况下——他们就是要求查看发票，像Houston那样——因为他们知道没有这种证据存在。如今receipt因存在或缺失都会变得引人注目，尤其是用于证明有名有权的人撒谎或表现地不诚实的时候。在例如tumblr这样的网站上，receipt可以代指冒犯或辱骂言辞的截图——在作恶者删除他们的愚蠢言辞之前截下来的。
随着Comey事件发酵，receipt一词又进入到了主流话语中，并逃脱了社交媒体的边界，在《GQ》和《纽约时代周刊》的文章中找到了一席之地。Receipt的新含义能不能跻身于我们的牛津辞典当中呢?我们还要“走着瞧”——至少我们已经找到了它的Receipt(证据)。
英语词汇指导：few,afew与little,alittle的用法异同(二)
1.few和afew之后接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义;afew表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。比较：
Histheoryisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.他的理论很深奥，没有几个人能懂。
Histheoryisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.他的理论很深奥，但是有些人懂。
2.little和alittle之后接不可数名词，其区别跟few和afew之间的区别相似。如：
Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.很不巧，我身上没带什么钱。
Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.幸好我身上带着一点钱。
3.一般说来，在only,still,can,quite,not等词之后通常用带有不定冠词的afew或alittle，而在very,some,the,no,so,too等词之后通常用不带冠词的few或little。如：
Hewasnotalittlesurprised.他大为吃惊。
There’sonlyalittleleft.只剩下一点点。
Ihavesolittletimetoenjoymyself.我娱乐时间很少。
Veryfewpeopleunderstandwhathesaid.几乎没什么人懂他的话。
4.两者的比较等级变化分别为few,fewer,fewest(后接可数名词复数)，little,less,least(后接不可数名词)。如：
Whohasthefewestmistakes?谁的错误最少?
Heisthebestteachereventhoughhehastheleastexperience.他尽管经验最少，但教得。
Yououghttosmokefewercigarettesanddrinklessbeer.你应该少抽烟，少喝啤酒。
注：在现代英语的非正式文体中，有时人们也将less,least用于复数名词前，不过这种用法有不少人反对，初学者不宜仿用。如：
Therearefewer[less]carsontheroadatnight.晚上路上的汽车要少些。
5.few和little前除受不定冠词修饰表示肯定意义外，若受其他限定词的修饰也表肯定意义。如：
Shewasamongthefewwhohavereadthebook.她是少数读过这本书的人之一。
Herfewpossessions1weresoldafterherdeath.她那点儿财产死后就被卖掉了。
ThelittleofhisworkthatIhaveseenseemsexcellent.我所看到的他那一小部分工作似乎非常出色。
注：aman[person]offewwords(沉默寡言的人)是习词，其中的few前不用冠词或其他限定词。
英语词汇指导：telegram与telegraph的用法区别(三)
两者均可表示“电报”，但telegram指通过电报发出的电文，通常用作可数名词;而telegraph则指用电报发送信息的通讯方式，通常用作不可数名词。如：
Shereceivedatelegramofcongratulations.她收到一份祝贺电报。
Thetelegraphhasbeencutbetweenthetwocities.这两座城市之间的电报业务已中断。
表示“通过电报”，本来应该用bytelegraph，但事实上也可用bytelegram。如;
Hetoldusthenewsbytelegram[=bytelegraph].他用电报告诉我们这条消息。
英语词汇指导：matter与affair的用法区别(四)
两者均可表示“事情”、“事件”，其用法既有交叉的地方，也有不同的地方，使用时应注意以下几点：
1.表示需要注意或重视的事情、商务性的事等，两者均可用。如：
It’samatter[anaffair]ofgreatimportance.这是一件非常重要的事。
Theytalkedaboutbusinessmatters[affairs].他们谈论了商务问题。
注：在口语中，含混地表示“事情”，也可用两者。如：
It’saregretfulaffair[matter].那是件遗憾的事。
2.表示“事务”(可大至国家政府机关的事务，小至个人的事务)，通常用affair(一般用复数形式)。如：
Theyhavenorighttointerfere1intheinternalaffairsofChina.他们无权干涉中国内政。
Helefthisaffairsinthehandsofhisson.他把事务交给他儿子了。
3.表示个人的事，通常用affair。如：
Thisismyaffair,nottheirs.这是我的事，不关他们的事。
注：有时也用matter，但通常有personal,private等表示个人的形容词修饰。如：
It’saprivateaffair[matter].这是私事。
4.若指麻烦事，只能用matter(与定冠词连用)，若指男女间的韵事或桃色事件，则只能用affair。如：
What’sthematterwithyou?你怎么啦?
There’ssomethingthematterwithit.它出问题了。
It’ssaidthatheishavingaffairswithher.据说他与她有暧昧关系。
英语词汇指导：learn与study用法区别(五)
1.这两个词均可表示“学习”，有时可互换。如：
Heislearning[studying]English.他在学英语。
2.两者在含义上的区别主要是：
(1)learn虽然可指学习的过程，但更侧重指学到的成果，因此常译为“学到”、“学会”;而study则侧重指学习过程。如：
HestudiedhardandlearnedEnglishverywell.他努力学习，把英语学得很好。
(2)learn多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等;而study则常用于较高深或周密的研究。如：
Ihadtolearnatradeattheageofseven.我在7岁时就不得不去学做生意。
Thisquestionshouldbecarefullystudied.这个问题必须认真研究。
3.习惯表达上的差异：
(1)下列情况，一般只用learn：
a.用于learnfrom，表示“向……学习”。如：
Wemustlearnfromeachother.我们必须互相学习。
b.后接不定式，表示“学会(学习)做某事”。如：
He’slearning(how)todriveacar.他在学习开车。
Yououghttolearn(how)tobepatient.你必须学会耐心。
注：有时可接动名词(主要是指技艺或技术方面的动名词)。如：
Shelearnstoswim[swimming].她学习游泳。
c.用于某些谚语。如：
Liveandlearn.活到老，学到老。
Nevertooold(late)tolearn.再老(晚)也能学。
Soonlearnt,soonforgotten.学得快，忘得快。
(2)下列情况，一般只用study：
a.表示在某校学习。如：
HeisstudyingatBeijingUniversity.他在北京大学学习。
b.用于祈使句或与hard连用。如：
Studyhardandmakeprogresseveryday.好好学习，天天向上。
(3)用于某些习语。如：
studylateintothenight学习到深夜
studyintotheearlymorninghour学习到凌晨
4.其他用法区别：除表示“学习”外，learn还表示“听说”、“得知”等义;study还表示“打量”、“仔细看”等义。此时两者显然不能互换。如：
I’msorrytolearnof[about]yourillness.听说你病了，我很难过。
Theystudiedthestrangercuriously1.他们好奇地看着这位陌生人。
英语词汇指导：chair与seat的用法区别(六)
chair指的是一种有靠背(有时还有扶手)的可移动的单人“椅子”，而seat1则是指供人坐的东西，它可是椅子、凳子等，也可以是箱子、地板等可以供人坐的地方。如：
Therearesometablesandchairsintheroom.房间里有几张桌子和几把椅子。
Thebackseatofthecariswide2enoughforthreepeople.汽车的后座很宽，可以坐3个人。
There’renomorechairs;you’llhavetousethatboxforaseat.椅子都有人坐了，你只好坐那个箱子了。
两者在某些表达中也可换用。如：
Pleasetakeachair[seat].请坐。
英语语法：and的六点的用法
and的六点用法
(1) 表示联合，意为“和”、“又”、“而且”：
We were cold and hungry. 我们饥寒交迫。
I woke up and got out of bed. 我醒了就起床了。
He played the piano and she sang. 他弹钢琴，她唱歌。
(2) 有时用于连接两个相同的词语，表示连续性：
The train ran faster and faster. 火车开得越来越快。
We waited for hours and hours. 我们一直等了好几个小时。
The boys laughed and laughed. 这些孩子笑个不停。
【注】但有时连接两个相同名词表示不同的质量和种类：
There are dictionaries and dictionaries. 词典很多，有好有坏。
Don’t worry—there are rules and rules. 别担心——规则与规则不一样。
(3) 在口语中用在 come, go, run, stay, stop, try 等之后表示目的，大致相当于不定式符号 to：
Come and have tea with me. 过来跟我一起喝杯茶。
We ought to stop and think. 我们应该停下来想一想。
(4) 有时用在祈使句后，表示结果，意为“那么”：
Work hard and you’ll succeed. 努力干吧，你会成功的。
Arrive late once more and you’re fired. 你再迟一次，你就会被开除。
比较：If you work hard, you’ll succeed. 如果你努力干，你会成功的。
(5) 有时表示对比(有类似but的意思)：
He is rich, and (yet) leads a modest life. 他很富有，但却过着朴素的生活。
Robert is secretive and David is candid. 罗伯特深藏不露，而戴维则有啥说啥。
(6) 用在 good, nice, fine 等之后，表示“很”，“挺”：
It’s nice and cool under the tree. 这树下很凉快。
The book is good and expensive. 这本书很贵。
