对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些如何记忆高中英语词汇的学习资料，希望对大家有所帮助。
英语学习：巧学巧记高中英语单词
1. Ireceivedhis gift from him, but I didn’t acceptit.
我收到他的礼物，但我没有接受。
2. The bossinsisted that the man had stolenthe money and insisted that he (should) leavethe company at once.
老板坚持认为那个人偷了钱并坚决要求他立刻离开公司。
3. It seemed that she wasnot a bit worried, but in fact, she was not a little worried about it.
表面看来她似乎一点也不担心，事实上她非常担心。
4. He felt so sleepythat he soon fell asleep.
他觉得很瞌睡很快就睡着了。
5.I called athis house, but he wasn’t in. So I left a message telling him that I would call on himthe next day.
我到他家拜访，可他不在家。所以我留下口信告诉他第二天再去拜访他。
6. Don’t believewhat he says. Work hard and believe inyourself, and you’ll succeed one day.
不要相信他说的话，努力学习，相信你自己，你会成功的。
7. The whole book contains12units, including two mainly revisions.
整个这本书有十二个单元，包括两个单元的总复习。
8. I’ve gottoo muchwork to do on a much toocold winter night.
在一个非常寒冷的冬夜，我有太多的工作要做。
9. I used to rise very lateduring the summer vacation, but I’vegot used to getting up very early.
我(过去)在暑假期间常常起得很晚，但现在习惯了起得很早。
10. A respectableman is one who is worthy of beingrespected.
一个受人尊敬的人是值得尊敬的。
11. Though he is not youngany longer, he has ayouthfulattitude towards life.
尽管他已不再年轻，他对人生仍有年轻人般的态度。
12. I used to be dependent onmy parents. Now I’m independent ofthem.
我从前一切都依赖父母，现在我独立了。
13. Anythingimaginaryis the products of an imaginativeperson’s mind.
任何虚构的东西都是有想象力的人的产物。
14. You shouldn’t have scolded the boy at all, he is a child after all; above all, he made only two mistakes in all.
你根本不该责备那男孩，他毕竟还是个孩子;更重要的是，他总共才出了两次错。
15. It would be foolish to let such an opportunityslip. It is a chance of a lifetime!
让这样的(好)机会溜走太愚蠢了。这可是千载难逢的机会啊!
16. When no moreletters came from her, I knew she was no longerin Canada.
当不再有她的来信时，我就知道她不再在加拿大了。
高中英语单词背诵技巧
一.充分利用闲暇时间
很多同学对于专门抽空背诵大量单词的效果，并不明显，而是比较适合分段式的背诵，即每天花不同的十分钟去背诵少量的单词。对于这一批同学而言，长时间的枯燥记忆带来的可能只是催眠，而每日花上一些散碎的10-15分钟去代替整块的时间，可能效率会更加明显，那么这也是一个很好的背诵单词的学习方法。
二.单词背诵“不背”
当你每日都去看同一类的单词时，你会发现就算你不主动去背，这些单词也都深深的记录在脑海里了，所以这种方法只需要同学们每天反复去看这些单词，大约重复5-6遍后，这些单词在大脑里的印象就会由抽象变得具体了。省去了枯燥的背诵环节，这样的方法可能适合一些比较爱看单词的同学们。
三.舍弃单词抄写式的背诵
很多同学在背单词的同时，喜欢边背诵边抄写，这种背诵单词的方法虽然非常有效，但是却极大的加剧了同学们的单词工作量。并且在抄写的同时，并没有让大脑产生记忆，只是手在机械的运转。所以同学们要知道其实记忆单词的发音，往往比记住单词的拼写会更加容易，即根据发音去背单词比抄写式的背诵高效多了。
高中英语单词高效记忆法
构词法
英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可
