雅思考生的学习方案和必备能力（胡敏）(插图)
中国雅思考生低分大揭秘
记得今年5月份我在南京新航道雅思盛典后，有位家长带着她的孩子找到我咨询，他说："我的孩子第一次考雅思时考了5.5分，第二次考了5分，第三次我担心她只能考到4.5分。"问我应该怎么办？是不是应该参加雅思培训？后来知道这个家长从家开车4个半小时到南京，就是专程来咨询这个问题的。无独有偶，前段时间我在外地工作考察时，听到类似的雅思考试的故事："有个学生接连考了三次雅思，三次都是考了5分，结果他父亲心急之下说："我就不信我孩子考不过雅思！"于是他把一年的雅思考试都订了，希望多考几次就能通过。近日，雅思官方网站公布了中国学生的雅思成绩全球排名是倒数第三，而2006年中国考生雅思均分5.53分，全球排倒数第二。
不论是那两个学生还是整体中国雅思考生，我想如果不从根本去提升自身的英语能力，去把握英语学习的本质，那么他们再考10次、20次结果还是一样的。所有造成这些问题和事实的原因，都值得我们去思考。
1、传统外语教育思想的制约。
站在整个英语教育环境而言，我国传统的外语教育主要强调对学生阅读和听力能力的培养，而忽略了在日常口语交流和应用写作等方面的强化，这样的情况导致很多学生在潜意识里认为学习英语只是一个应试的需要，在生活中用不上，所以不重视英语的应用能力的培养。一旦遇到像雅思这样较全方位考察英语能力时就无法适应了。还有的学生从6岁开始就学习英语，但是因为传统的英语教学方法没有环境演练、使用，结果还是哑巴英语，如今很多学生都基本习惯了这种教学方式，要想扭转这种局面需要费很大的气力。
2、考生雅思备考上的误区。
很多学生在备战雅思考试时，认为备考是纯粹的熟练应试技巧的一个过程，于是都很自然地将时间放在了解雅思信息、考试应试技巧和应试策略上以提高他们的备战技能，没有从根本上去提高英语语言能力，他们仅仅是站在了雅思的外围看雅思，而没有真正看到它的核心，没有去把握它的本质，其本质即语言的本质，语言的本质是交流和沟通。
3、考生年龄和心理特征。
在年龄特征上，现在参加雅思考试的基本上都是80末90后的年青人，他们在心理上倾向于一种快速娱乐的学习方法，易浮躁、不能够静下心来去做英语学习，导致学到的知识也是粗枝大叶，没有系统性，一旦到了真正"练兵"使用的时候就感到能力的欠缺了，即使是花半年时间来准备考试，但事实上真正又有多少时间用在提高英语语言技能上的呢？
4、低龄化群体本身的局限。
雅思考试的低龄化群体中高中生占比重最大，作为英语学习者，高中群体本身基础就比较薄弱，例如：高中的词汇量大约在2500-3500左右，而雅思的要求是词汇量达到7000-8000，他们之间本身就存在很大的差距，包括在学习的内容和听说读写方面也一样存在很大的差距。同时在学习中，绝大部分考生享受的仅仅是一种文化快餐，不愿意停下来对人生与社会进行思考，因此在表达和理解对社会人生看法时比较肤浅，导致他们在语言表达中要么就是"无话可说"，要么就是"人云亦云"，在雅思写作和口语考试时表达的内容空洞、苍白，结果在评分的内容项目上严重失分。[page]分页标题[/page]
5、培训机构对学生的误导。
目前我国教育培训市场上出现了很多的培训机构，而并非所有的培训机构在雅思培训上都具备严谨科学的教学实力，一些不严谨和缺乏责任心的培训机构对学生产生的误导也是不容忽视的。例如：有的培训机构过分强调学生背"写作模板"背"雅思机经"，这样容易使学生形成一种急功近利的心理态度，甚至学生被误导以为"机经""模板"就是考试的救命稻草。因为本身"写作模板"就是一种生搬硬套，机械性强又没有自己语言内容和风格的东西。而"机经"本身就是一些支离破碎零散的东西，这样的培训不但不能提高学生的语言能力，还会使学生误入歧途。
6、雅思考生自身的认识。
不管是雅思考生还是雅思培训机构都应该深刻认识到一点：雅思既是一种听说读写技能的测试也是考察学习者对这个世界的认知和表达，是语言能力和交际能力两个方面的综合测试，如果没有夯实语言基础那么所谓的应试技巧都将成为空中楼阁，只有空架子而没有内容。当然我们不可否认中学生在雅思考试中获得高分的也大有人在，同样更应该看到有很多大学生在雅思考试中败下阵来，因为它是语言能力与应试技巧和人生社会阅历三者的有效融合，只有三者兼顾到位了才能在走进雅思考场时胸有成竹，在考试中游刃有余取得理想的成绩。
英语学习中的三层境界
有一则寓言故事精辟地阐述了英语学习上的三层境界：一位印度国王带着他的王子经过一个建筑工地，看见三个泥瓦匠，国王问这三个泥瓦匠在做什么，第一个泥瓦匠说："我在垒砖头。"第二个泥瓦匠说："我在砌一堵墙。"第三个泥瓦匠说"我在建造一座宏伟的殿堂。"这三个不同的回答已经道出了英语学习中三个不同的境界。
1、垒砖头–学英语就是背单词。很多中国人学了很多年英语都没有把英语学好，就是因为他们把记单词等同于英语学习，认为只要记住足够多的单词就能把英语学好。单词就好比是一块块的砖头，他们把英语学习看做简单的"垒砖头"一块一块把它垒起来，我们可以试想一下没有框架、没有支柱的房子最终能垒多高、能有多牢固呢！这样没有系统，没有目标的学习是不可能把英语学好的，更谈不上使用。很多中国人之所以学不好英语最根本的原因就是把记单词错误地等同于学英语。
2、砌堵墙–为考雅思而学雅思。很多学生都认为只为出国而考雅思，停留在雅思考试本身的层面，把雅思考试当作一种任务，不去思考学习雅思的真正内涵，结果学习过程中处于一种被动接受状态，这样势必让学生产生一种抵抗的心理，结果学习起来非常辛苦，学习效率极其低下，就算是真的取得了理想的分数，也没有真正提高英语能力，到了国外，下了飞机仍旧无法正常用英语进行交流。
3、建殿堂–只为未来而学。要想在雅思考试中取得好的成绩达到雅思高分的目标，就必须抱着一种真正学习英语的态度，因为英语学好了，能力一提高，分数也就自然上来了，水到自然渠成。我们要时刻明白学习的目标不仅只是拿个雅思高分，因为你考雅思的目的是出国，而出国的目的是接受更好的教育，进而有一个更好的人生。当你踏上异国他乡的国土时，你的成绩就成为了你永远的过去，而真正迎接你的是你要用英语进行生活、学习交流，你的英语准备好了么！因此我们既要考好试，又要确保出国后掌握了足够的英语功底能流利准确地与国外人自由沟通与交流，只有这样你才能确保自己在国外的学习和生活有一个良好的开端。
在此，我想再次强调我们一定要端正好雅思学习的心态，超越考试本身，把雅思学习的过程变成一个英语学习的过程，去收获雅思高分。做到"不为考试而战，只为未来而学。"
雅思高分必备四种能力
1、语块能力。语块能力要求我们在英语学习中要多储存一些"语块"。不能仅仅是停留在记单词的基础上，很多同学认为遣词造句就是单词简单的排列组合这是非常错误的。因为单词只是语言学习中最小的单位，单独使用时是没有太多价值的，因为它很难准确地表达一个完整的意思，只有它们互相组合起来才有实际意义，才能恰到好处地表达我们的意思。在语言中很多词汇组合，即语块，需要我们熟练掌握它你才可以地道运用，才会合乎语言表达习惯，才会增强语言的表达。
2、句法能力。要想准确地表达一个意思，不仅需要语块能力，还要有较强的句法能力，就是我们在英语应用中要符合语法要求。举个例子：在文章中阅读到"Big potatoes rise to the top on rough roads(崎岖路上大个土豆会往上跑)"那么你就可以灵活运用其优秀的语法和句子结构造句表达不同的意思"Tough people rise to the top in hard times(坚强的人在艰巨时刻脱颖而出)"倘若你事先都没有见到过"Big potatoes rise to the top on rough roads"这样的英文句子，你就无法知道怎么灵活、正确、创造性地模仿它们。英文句子结构的储存是我们创造性的模仿造出新句子的依据，如果没有这些基础那么我们会习惯性地根据汉语的句法结构去表达，结果表达出来的句子往往容易出错。
3、语篇能力/话语能力。
语篇能力是就写作而言的。雅思考试是为检测学生的英语语言能力而举行的考试，不是专为我们中国考生而设计的，因此我们切忌按照我们自己在中文作文写作方法和思路去对待雅思作文。在雅思写作中我们要时刻记住要按照英国人的思维和习惯去写作文，在此基础上你才能去尽情的发挥你的语言、词句能力，否则大方向都错了，语言再好也难以取得高分。雅思写作作为一种测试在语篇上有一定的规律和基本的框架，因此我们在学习过程中应该多去学习那些考官和满分考生写的范文，看他们是如何谋篇布局、如何开头、中间如何阐述、如何结尾，去分析文章的结构。建议大家在学习文章时做观察笔记，多去总结，总结多了自然就能形成自己良好的写作习惯。
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话语能力是就口语而言的。指的是在口语表达中根据一定的对话结构清晰地表达出自己的意思。有的学生英语基础很扎实，口语也不错，但是一到雅思口语考试就得不到高分，主要原因也是因为没有把握住英国人的话语习惯，口语考试中要求学生在固定的时间内表达出自己的意思，很多学生喜欢搞中国的"渲染""伏笔"结果时间到了还没有说到点上，这样能拿到高分么！雅思口语应试中有个"AREA"策略，A即Answer(回答题目提问给出观点)、R即Reason(支持自己答案的原因)、Explain(阐述自己的原因)、A即Answer Again（最后再总结自己的观点）。中西文化差异，我们经常强调一种外国人的思维结构是很重要的，话语能力就是让我们培养一种英语口语表达的话语结构，然后准确表达所要表达的意思。
4、辨证能力。
中国的很多考生都习惯去背雅思机经，以为背熟了就能在考试中争取高分，这是一种很严重的错误。雅思考试考查的是学生的辩证思维能力，考查学生就某个话题提出自己的观点和看法，如信息技术发展、环境保护、等话题，而要在考试的短时间内能够形成自己的思维，那么就要求我们平时广泛的阅读，阅读一些素材和话题，增长自己的见识和社会阅历，否则你将无话可说，最后只能将自己以前背下的范文抬出来，被视为抄袭，这样是无法在写作和口语考试中取得高分的。"21世纪最需具备的一种能力，就是学习能力。"知识更新太快，要求我们要随时学习最新的知识，去了解一些素材和话题，掌握最新的词汇、了解最新的观点，这样才能在写作和口语表达中有话可说，有据可依，让自己的观点新颖。
给雅思考生的五种学习方案
1、中学英语水平的学生。
这类学生的词汇量与雅思考试要求相比有较大的差距，因此需要一年的时间来学习和备考雅思，才能有可能通过考试。要想进入国外大学至少雅思要考到5.5分，要上好一点的大学最好是雅思成绩达到6.5分。根据以往经验建议家长在给孩子定目标的时候最起码要定到6.5分甚至7分，因为定到6.5分可能孩子考出来的成绩只有5.5分，而定到5.5的话可能孩子只能考到4.5分。
2、达到英语四级水平的学生。
这类学生具备了一定的英语基础，听说读写各方面都具备了一定的能力，大概半年时间基本上就可以完成雅思的学习和备考。
3、英语六级水平的学生。
这些学生基本都已经具备了良好的英语能力，听说读写方面的基础都比较扎实，只需要三个月参加一些短期培训就可以完成雅思学习和备考。
对于以上三种学生建议最好是都参加一些雅思课程的培训，因为雅思的题型是经常在变化中的，很多都是你从来没有见过的，并且大多是主观题，在答题和应试上都有一定的规律可循，而这些规律如果学生自己去寻找的话那且不说不可能但确实很费功夫，但是我们的老师就不一样了，他们都长期专注在某一方面的内容，如阅读方面。所谓"术业有专攻"基本已经对这些都有了深刻的研究，因此能帮助你迅速有效地找到好的解决方案。像在新航道我们一般都不聘用兼职老师，因为兼职老师毕竟不能全身心地投入到专门的教学中去。一般的中学生在基础比较差的情况下最好是先报一个基础班，等具备一定的基础后可以再套报一个冲刺班，但是如果已经达到六级水平的话基本上就可以直接报个7分的冲刺班，没有必要再从基础班开始去折腾一遍了。
4、学生整体基础差或者发展严重不均匀。
为什么有的孩子参加了很多次培训培训还是考不过，像这些基础很差或者发展严重不均匀的孩子，不论是把他放到几个人的小班和200多号人的大班都是不适合的，对他而言毫无意义。我们要根据学生的具体情况对症下药，像这类的学生建议其参加1对1培训辅导，或者至少先通过一段时间的1对1后把基础打好了，在将其放到大班里面去。因为在大班上课基本上都没有机会跟老师交流，在学习中遇到的问题也不能很好的得到解决。而在1对1的学习中老师首先会对孩子的英语水平做一个全面的测试，摸清孩子的优势和弱项，兴趣和英语学习习惯，然后因材施教，查漏补缺，全面提升孩子的英语能力。
作为家长如果真想让自己的孩子出国去，那给孩子花费在1对1培训的投资还是值得的。千万不要以为掏了钱随便给孩子报个班而不去关心孩子的具体情况，这是一种盲目的做法是对孩子不负责任的表现，我建议作为家长每天至少应该抽出5分钟的时间来跟自己的孩子交流，去真正了解他们的心理，了解他们需要什么！然后才能有目的地给他们提供什么。千万不要因为忙于工作而耽误了孩子的学习。毕竟高中是孩子们人生学习的黄金时期。
5、直通车方式。
在父母亲都很忙，而孩子的基础又不好的情况下，那么建议你最好能选择一个值得信赖的机构从基础开始，从头到尾一步一步，采取一种直达的方式。因为这样的话即使父母没有太多的时间去关心孩子的学习，那么孩子们也会在培训机构严谨和科学的统一安排和系统培养下学到相应的英语知识，最后在直通车的英语培训与留学全程服务下顺利通向海外名校。就像新航道的英澳五星级名校直通车，我们都有系统的管理和教学以及一流全方位的服务，为学生们学习、考试保驾护航，一站式送你直达英澳五星级名校。
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