我曾有一个三十八人组成的“大家庭”，那是一个充满关爱、快乐、温馨、团结、和睦的“大家庭”，它陪伴了我六年，我爱这个“家”。仍记得运动会上，运动员的努力拼搏，同学们的呐喊助威；仍记得春游时，同学们的嬉戏打闹，大家的笑语欢歌；仍记得课堂上，老师的谆谆教导，同学们的积极发言……现在的我早已步入了中学的大门，离开了这个“家”，仍十分的怀念……六年级的时候，尤于快要升初中了，所以我决定要为这个“家”做些什么。还记得祖国六十年大庆那天的花车游行吗？我们学校为了迎合花车游行，让每个班制作一个相应主题的花车。我们班的主题是“工业”，这个命令传达下来可急坏了班主任田老师：一是让自备“花车”材料，二是没有装饰性物品。由于我是宣传委员，制作花车的主要任务就落在了我的身上。放学后，我找了几个同学，商量了一下，决定这个周末一起去金五星买材料，打算周一给老师和其他同学们一个惊喜……材料买回来了，我还带来了一个装冰箱的纸箱子用来做车身，于是我们就“开工”了。先将纸箱子锯掉一个面儿，当车底。剩下的三个面儿我与同学们配合用大贴纸粘了起来，又裹了一层金色的锡箔纸，使得车身变得金光闪闪！接下来是个难题，车身上应该摆些什么与工业相关的东西呢？回家后，我呆坐在窗前，突然，我的目光落在了窗台的直升机模型上。“对了！”我跳了起来，叫道，“我可以把家里的汽车、火车和飞机模型都拿去！”第二天，我抱着家里的模型去了学校，与几个同学组装好了火车轨道，固定在车身上。又用泡沫塑料制作了一个“拱桥”，把许多玩具汽车用胶条固定在“桥”上。飞机给如何固定呢？我心中暗想。这时，班里的“智多星”给了我一个建议：“用泡沫塑料和彩纸制作好一个楼房的模型，再用一根小木棍插在‘楼房’顶端，将飞机模型固定在另一边不就可以了嘛。”我顿时茅塞顿开，说干就干，又经过一个多小时的努力，花车的主体就完成了！这时另一个问题又来了：如何让花车动起来呢？这可愁坏了老师和同学们。我灵机一动，把家里的主机板拿来（主机板有四个轮子），用一根木棒固定住并卡在车身下，花车就可以动了。一周后，田老师走进教室，用一种按奈不住喜悦的语气对我们说：“这次花车的评比结果已经下来了，咱们班居全校……第一名！”“耶！”全班同学都欢呼起来。田老师又说：“这次制作花车我们要尤其感谢一位同学——王逸然！他为我们制作花车出了不少的力，让我们为他鼓掌表示感谢！”“哗……”一阵热烈的掌声。我不禁热泪盈眶。我和同学们一起快乐地生活在这个温馨、和睦的“大家庭”六年，我爱我“家”！
