进入初中以来，我们学习的每门课程都十分重要，所以我觉得每门科目的老师都很优秀，很认真。真要选我心中最好的老师，的确有些难。
但我对我们所学的一门课程情有独钟。可以说这门课程凝聚了古今中外，各个时期人们思想文化的表现载体。诸如唐诗，宋词，小说，散文，杂文和诗等。学习这门课程，宛如在世界文化的海洋中航行，越深入越觉得趣味无穷，越感受到人类文明对于我们自己人格上的陶冶与升华。它便是——语文。
而我心目中的好老师，是我的语文老师——李老师。
第一次见李老师时，是刚升入初中的第一节语文课。他给我的第一印象是性格温和，和蔼可亲，全然没有其他男老师的凶悍厉害，整天不拘言笑的威严。在他的身上，我看到的是老师与学生之间融洽的关系，还有对中国文化及华夏文明的无限崇敬。
每次上李老师的课都感觉十分放松，就像他领着我们在公园里玩耍。他善于分析文章所表达的主旨，有时还会提出自己对文章的一些置疑。往往会因此而讨论很长时间，但是大家并不厌恶这些问题。相反，大家都津津有味的认真听。因为其中常常夹杂着他对于人生的理解，对生命的感悟，对祖国未来的推测……而这些，恰巧体现出他崇高的人格和不卑不亢的人品。同时，我也更加尊敬李老师。
李老师常说：“教别人知识，最好的方法并不是强行灌输，使劲往学生脑子里装，而是要做到‘润物细无声’，这才是教学的最高境界。但是要做到这一点，很难。”可是我认为，他做到了这一点。上课时，他虽然时不时的提出问题，但那是在一瞬间迸发出的思想的火焰，智慧的光芒。使我们在倾听的过程中接受他的思想，如细雨般浇灌着我们的心田。这让原本大大咧咧的我也开始在闲暇时间思考自己的人生观和价值观，对自己的过去有所总结，对自己的未来有所规划。
我觉得，李老师的语文课已不是简单的语文课，而是让我们在学习前人伟大智慧及精神的同时，对自己的生命价值与意义的一种领悟与思考的人生大课堂！
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